为了进一步提高语文课堂教学质量，提升教师的教学设计能力和课堂驾驭能力，3月27日下午，奉中附小特邀请原闵行区小学语文教研员朱新亚老师来校指导，参与本次活动的人员有奉中附小全体老师以及三官堂学校部分语文教师。

活动伊始，教师们观摩了由张嘉玉和瞿涵两位老师带来的精彩课堂。他们分别执教了三年级下册《赵州桥》的第一、二课时。张老师温柔的声音使在场的每位老师所陶醉，瞿老师富有情感的语调感染着学生，孩子们听得趣味十足。

张嘉玉老师执教《赵州桥》第一课时。张老师抓住列数字的方法理解赵州桥的雄伟，通过图片和圈画的关键信息了解桥的坚固，随后让学生结合这两点懂得了赵州桥的设计使建桥史上的创举。

瞿老师执教《赵州桥》第二课时。瞿老师通过演一演和仿写，使学生感受到图案上龙姿态不同，切身感受到桥的美观。小导游环节的设计，运用自然课堂参与度高，使学生的文化自豪感倍增。

接着，分别由林霏、钱晓萌和万霞老师进行评课。他们肯定了课中张老师与学生互动性好，瞿老师能在多音字教学时，注意到在具体语境中辨别读音。

朱老师提出，在进行单元问题链设计时，要思考文本主要解决什么问题。首先，教师要确定核心问题，然后确定子问题。她以寓言故事单元举例分析：寓言故事主要是揭示故事的道理。那就要考虑以下几点：故事讲了什么；故事中人物什么表现；故事结局是怎样的；最后，思考人物表现和结局有什么联系。这样学生就能清楚地将故事的道理说出来。

随后，朱老师对今天的两节课进行点评，她肯定了两位老师深入研读文本，通过问题链落实教学目标，表扬了两位老师都能注意课中表达性训练，打开了学生思维，为训练写话打下基础。最后，朱老师对两节课提出了改进，理解词语时结合文本，利用好文本，课中可让学生动笔写一写。

本次教研活动，给老师们提供了展示和学习的机会，促进了老师们的专业化发展。任重道远，需策马扬鞭，让我们在今后的教研中不断沉淀自我，同心向上。