为了深入理解和准确把握教材的内容，在课堂中更好的渗透数学思想，提升学生的数学素养。5月15日下午，奉中附小·三官堂联合学校数学组开展了主题为“聚焦数学思想，提升数学素养”的联合教研活动。学校特邀上海市特级教师徐向颖来校指导，奉中附小及三官堂学校全体小学段数学教师参加了本次活动。

首先，由奉中附小孙亦夏带来《七巧板》一课。孙老师紧密联系实时热点，以学生自己拼火箭的视频为切入点，激发学生学习的兴趣。在不同难度层次的见影成型过程中产生认知冲突，从而认识七巧板。打破先认识后操作的认知事物的常规逻辑，而是在操作中直接认识七巧板的组成。学生在操作过程中体会到图形之间的转化思想，提升了观察、分析能力。

接着，由奉中附小路纯带来《搭配》一课。路老师通过搭配早餐的情景引入，符合学生已有的生活经验，激发学生学习兴趣。学生在课堂中借助“三个助手”平台进行操作，初步感知搭配问题，主动探究有序搭配的方法，丰富了数学活动的经验。同时路老师注重引导学生用符号、连线法等方法记录搭配方案，培养有序、全面思考问题的意识，学生们在类比中优化，逐步感受乘法原理在解决该类问题中的应用，进一步提炼出算式模型。

评课研讨环节，两位老师的课后反思非常深刻，她们提出自己在备课、上课中产生的困惑，组内老师们积极发表自己的见解，提出改进意见，气氛热烈。

最后，徐向颖老师对两节课进行了点评。她肯定了两位老师课堂中精彩的部分---孙老师课堂中转换思想、路老师课堂中建模思想的渗透，再对大家提出的疑问进行了详细的解答。她强调，数学教师要基于课本、研读课本、读懂课本，深入挖掘教材中的数学思想和方法。她认为，数学教学不仅要关注学生的数学素养，更要注重数学思想在课堂上的落实，只有这样，才能真正提高学生的数学能力和思维水平。

通过本次活动，老师们对于如何在课堂中更好地渗透数学思想有了更深刻的认识和理解。今后教研组也将更加投入地研究学生，研究课堂，不断反思教学行为、更新教学观念，为学生的发展和成长做出更多的贡献。