“万象更新始于春，不负春光开好局。”在这个浅春三月，春暖花开的美好时节，为了有效提高教师掌握新课标、新课程的能力，促进教师的专业素养，实现学科核心素养落地课堂。2024年3月14日，奉中附小·三官堂联合学校如期进行语文大教研活动。本次活动邀请到前闵行区语文教研员朱新亚前来指导，由教研组长裴李主持，全体语文教师共同参加。

教案探珠 透视思维

由万瑞雪进行解说《我们的奇妙世界》第一课时的设计意图。第七单元是阅读单元，本单元的主题是“探索自然奥秘”。本单元的要求是在阅读的过程中，引导学生了解课文是从哪些方面把事情说清楚的，初步学习整合信息，介绍一种事物。从“天空”和“大地”两个方面进行描写，每个方面分别都有一个总起句，并且结构相似。最后又总写我们这个世界太奇妙了，需要我们去仔细探索。

由寿小翠进行解说《我们的奇妙世界》第二课时的设计意图。在研读环节，带领学生感受“天空”的奇妙。首先引导学生知道从哪些方面描写了“天空”的奇妙，明白作者是怎样把这些内容讲清楚的，引导学生想象这些景物还有可能是什么样子的，并引导学生理解文章中“一切看上去都是有生命的”这句话。

专家论教 指导实践

教研活动上，上海市闵行区前语文教研员朱新亚针对两位执教老师在语文教学中会遇到的问题，根据自身经验，作了深刻的剖析并提出了具体建议和实施方法。

       朱新亚以言语实践为目标，搭设“融合式”学习路径。课文从天空和大地两个方面让学生认识到这是一个奇妙的世界。课文整体思路上，层次性很鲜明，大的方面是天空和大地，抓住整体思路，也就明晰了表达思维的条理性，能更轻松地读懂课文内容。另外，朱老师提醒要引导学生体会文本语言中的“生命”活力，与作者对话的焦点、共鸣点，应该在“生命”二字上。那些体现不同事物和现象生命活力的词语，就成为了洞悉作者表达密码的钥匙。阅读中抓住这些词语，所有的画面就会鲜活起来，语言的魅力就会凸显出来，语言和语言经验的积累就会富有生命情趣。

       春之美，在于新生与勃发。教之美，在于钻研与提升。相信在朱老师的指导下，会让我们涌现出更多的精彩在课堂中，激起更多的智慧火花，我们也将带着今天的学习成果和思考，不断地在课堂教学实践中去探索、去改进。