为深化语文教学改革，探索以问题链设计推动学生高阶思维发展的有效路径，奉贤中学附属小学联合三官堂学校，于2025年5月20日举办“以问题驱动促思维高阶”为主题的语文教研活动。

    活动以“促进学生核心素养发展”为核心，聚焦问题链设计的实践应用，旨在通过连贯的问题链条贯穿单元教学，激发学生主动探究意识，培养批判性思维与问题解决能力，助力教师优化教学设计，提升课堂质量。

    开始，由俞军燕老师执教四年级（5）班，带来《“诺曼底号”遇难记》第一课时，通过情境创设与问题引导，启发学生深度思考文本内涵。

    第二课时由范臻老师于四年级（6）班延续课题，进一步以问题链串联单元知识，引导学生构建系统性理解。 

    课后，全体教师围绕“问题链设计对教学效果的作用”展开评课，探讨如何通过精细化问题设计促进知识深度掌握。朱新亚教研员结合课堂实例，从目标达成、学生互动等维度进行专业点评，为教师提供实践指导。

    本次活动通过跨校联合教研，推动教师沉心研读教材、内化教学方法，强化了单元整体教学意识。未来，学校将持续深化合作，以问题驱动为支点，探索语文教学与核心素养融合的新模式，助力师生共同成长。