为进一步加强学校师资队伍建设，营造浓厚研修氛围，更好地助力青年教师开阔教育视野，学习教育新理念，促进自身专业成长，提升课堂质效，激发课堂活力，5月13日至5月24日，奉中附小开展以“移名师智慧  铸成长阶梯”为主题的教师研修活动。本次活动共有28位教师进行了移植课实践，主要涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息科技等学科，分管领导及教研组长深入课堂并提供了宝贵建议和专业指导。

课堂实践

课前，老师们基于学情精选名师课例，借鉴优点，移植精华，大胆取舍与创新，历经个人备课、组内磨课，优化教学设计，采得百花酿成蜜，绽放精彩课堂。

如语文组瞿心怡老师展示的《小壁虎借尾巴》一课，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生们身临其境地感受到了课文中的情境，激发了他们的想象力和创造力；万瑞雪老师的《火烧云》一课则注重培养学生的思维能力和表达能力。她通过引导学生深入思考、积极发言，让他们在探讨中理解课文内容，提升了自己的思维深度和广度。

数学组的陶思源老师执教一年级下册第四单元《线段》的第一课时。陶老师从生活常见的物品着手，通过“量一量”、“画一画”等多个活动，让学生建立对线段特征的认识。整节课的教学结合低年级学生的特点设计教学活动，以规范简洁的语言，让学生对线段特点有正确的认识，培养学生的空间观念。

英语组三位老师分别执教了一二三年级三节课。高妍、周舟、蔡晓文三位老师基于学情，再创情境，带领学生开展基于主题育人意义的探究，在多元化的活动中，促进学生核心素养的发展与提升。

    综合学科组的10位老师也都能认真研究教材，精心设计教学过程，历经充分准备，结合自身风格和学生实际，以创新为翼，勇敢尝试新方法、新理念，将名师的精华融入自己的课堂，让移植课焕发了新的活力与思考力。

反馈交流

展示活动结束后，各教研组长分别在组内开展了交流了反馈会，对青年教师在移植课活动中存在的不足进行了剖析，学科分管领导也对老师们提出了新的希望，希望老师们借鉴专家的智慧，基于我们学生的学情，能二度创新课堂，真正做到移植名师理念设计的同时，助力自身专业成长。

“站在巨人的肩上才能看得更远。”移植课活动的开展，不仅更新了教师们的教育教学理念，还为学校教育教学工作发展注入了新的活力。让我们继续用坚定的脚步，走好每一段成长之路，让自己的课堂焕发独特的魅力！