为了提高教育教学质量，更好地服务于孩子的成长，促进教师的专业发展，8月12日上午，奉中附小召开了由校长何春秀主持的市级教育科学研究一般项目《小学教师教学述评指标体系建设与实践的行动研究》推进会议。本次会议特邀冯明教授参与指导，课题组全体成员和部分教师代表共同参加。

首先，由副校长陈艺伟简述目前学校结合科研、教研、师训开展教学述评的成果。她提到教学述评、学业述评的重要性，但在实际开展过程中还有一定不足，希望专家给予专业建议。青年教师万霞谈论了自己在上学期开展教学述评后对自己教学实践的帮助。

接着校长何春秀也提出目前学校开展教学述评过程中产生问题：教学述评的流程是否可行？教学述评指标设定是否科学？按照课题研究的进度是否合适？

冯教授认为本次课题的选题非常有意义，基于奉贤区、学校目前的情况进行了概述，且前期进行了大量的研究和探索，目前已经形成比较完整的框架。同时冯教授指出，在当下教学述评中的问题分析很有必要，建议通过列举问题、简要表述、汇总归类、关注普遍性问题进行不断地调整和优化。

最后，何校长对本次推进会议进行总结梳理，并提出下学期的研究重点。在后续教学述评的推进与落实中，我校会继续建立基于教学述评的深度教研模式，推动教师共同成长。