为进一步增强见习（新手）教师的教学技能，提升见习（新手）教师的教学水平，近期，奉中附小开展了10月见习（新手）教师捉虫课。本次活动共有17位教师进行了课堂展示，主要涉及语文、数学、英语、音乐等学科，教研组长、带教师傅深入课堂并给予了专业指导。本次捉虫课活动由课程发展部杨彦老师主持。

      本次活动，每位参与教师都高度重视，他们认真备课、精心设计课堂活动，在师傅的指导下反复研磨，最终呈现了一堂堂质量较高的教学展示课。课堂上他们充满热情与活力，能关注课堂教学常规，注重学生兴趣与思维的激发，也能基于课标，聚焦核心素养的培养。

在总结会议上，各位师父首先对徒弟们在本月课堂中的进步表示了肯定与赞赏。随后，他们围绕教学活动设计、课堂活动组织、学科核心素养达成、教学策略、课堂评价等方面进行了深入的剖析与反馈，为徒弟们明晰了下一步改进方向。

授课教师们也对自己课堂进行了深入思考，反思了自己的不足：

高妍：作为一名新手教师，参加学校组织的捉虫课活动对我来说是一次难忘的经验，同时也是一次成长的契机。本月我通过模仿空中课堂过渡语的方式优化自己的口令，使任务指令更明晰。此外，我也改正了9月课堂的不足之处，更关注学生的课堂评价，通过评价激发学生的学习兴趣；通过丰富课堂活动形式，活跃学习气氛，激发学生的语言表达欲望。但是，部分同学课堂表达有误，我没有及时给予纠正，下一个月我会更多关注学生表达的准确性。

       瞿涵：本次授课过程中,我按抓重点词的方法引导学生理解全文,又用图片观察法来引导学生体会寒号鸟的处境，通过角色扮演和朗读法来体会文中感情，起到了不错的效果。课堂上，我紧紧抓主线，帮学生理清思路。在课堂开始，我就引导学生理出了文章的情感线索，在教学中牢牢抓住这条线索，使全文脉络清楚。其次，我通过指导学生朗读、感悟读来感受寒号鸟的下场，进一步理解故事寓意。但课堂中我也存在一些不足之处，如课上碰到难点，有些急于求成，没有给予学生更多思考的时间与空间，这不利于提高学生的表达能力，在以后的教学中我会及时改正。

陶思源：整体来说本节课推进依然比较流畅，学生的配合度也比较高，课堂的参与度也相当高，大部分孩子都对教学的内容提出了自己的看法，而且大部分孩子最终能顺利地讲出小故事以及列出正确的减法算式，作为教师，对学生的关注度、对课堂的把控相较以往也更高了，但依然希望能继续努力，将每一节课都能演绎得尽善尽美。

        最后，杨彦老师对此次活动作了总结。她指出，新手教师们能针对九月改进意见，优化课堂过渡语，关注课堂及时评价；也能主动去听师父的课，认真备课、磨课，课堂目标达成度有了明显的提升；此外，教师们对课堂活动的设计也有了更深入的思考，对核心素养的培养有了更深刻的认识。她也提出了下一步改进方向，希望老师们活动范围要广，课堂要关注到全体学生，尤其要关注到学困生的学习表现；另一方面，教学内容要深，课堂活动的设计要体现思维的含量，关注提问的适切性和问题的开放性。