10月15日，奉中附小·三官堂学校数学教师齐聚录播室，开展“优化活动设计 赋能素养发展（二）”主题教研活动。活动由朱敏雅老师主持，延续“课堂实践+深度研讨+专家引领”模式，为教师搭建专业成长平台。

课堂实践：

三年级陶思源老师执教《单价、数量、总价》，以“云南支教赶集”为情境，通过对比不同案例引导学生思考三者关系，注重自主提炼数量关系。

四年级缪思琦老师带来《逆推》一课，结合AI技术与班级吉祥物设计游戏化引入，从“猜数”出发，以层次练习引导学生掌握逆推思维，强调数量关系式的重要性，学生“先列算式再画树状算图”的问题成研讨焦点。

说课评课：

课堂后，两位执教教师说课反思。陶思源分享情境设计思路，反思情境与问题衔接不足；缪思琦阐述“情境推翻与重构”过程，针对树状算图问题提出改进方向。接着各备课组深度评课。

专家引领：

最后，专家张景怡老师进行点评指导。针对《逆推》，她指出“读心术游戏与魔术联系牵强”，建议换“数卡运算对比”或“生活路线返回”情境，强调“讲清数量关系，引导从算图到算式再回归算图”，建议用“数学阅读题”深化运用。

她提出《单价、数量、总价》的应该贴近真实学生生活，认为云南支教赶集情境距学生远；明确“单价是单位商品价格”，建议设“数量为1时单价与总价相等”特例，同时强调本节课应该围绕“是什么、有什么关系、用途是什么”三问题教学。

活动总结：

此次教研是教学问题的深度剖析与智慧碰撞，教师通过专家引领、同伴互助，明晰优化方向。未来，奉中附小·三官堂学校数学组将继续以教研为载体，深耕课堂，为学生打造更优质的数学课堂！