初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。11月13日下午，奉中附小全体数学教师齐聚一堂，开展了以“优化活动设计，促进素养发展”为主题的教研活动。此次活动旨在通过青年教师移植课展示，进一步推动青年教师的专业成长，提升课堂质效，激发课堂活力。

首先缪思琦老师执教了《三角形的分类（2）》一课，她通过学生的动手操作和直观的演示，从学生自身学习起点出发，在交流的过程中不断补充三角形的本质特征，将模糊的概念清晰化，引导学生深入理解了三角形的分类方法。课堂氛围活跃，学生参与度高。

接着陈韧艳老师展示了二年级上册《角与直角》一课，在教学过程中，她以饱满的热情、亲切的语言去感染学生，引导他们在宽松、愉快的氛围中学习。为了引导学生把“生活经验中的角”逐步提升为“数学上的角”，她在唤起学生已有经验的基础上，用动态的过程把这些角抽象出来，学生通过仔细观察，并触摸三角尺上的角，初步感知“角”的特征。在探究环节，她设计了“摸一摸、指一指、画一画、量一量、折一折”等一系列活动，旨在引导学生在动手操作中感悟、思考，体验数学知识。整节课调控张驰有度，师生密切互动，课堂气氛十分活跃。

课堂实践结束后，进入了互动研讨环节。教师们纷纷就两位青年教师的展示课发表了自己的看法和建议。大家一致认为，两位老师的课堂设计新颖，教学方法灵活多样，充分展示了青年教师的教学风采。同时，教师们也针对课堂中存在的一些问题进行了深入的探讨和交流，提出了许多宝贵的意见和建议。

随后，活动进入了深度教研量表修改阶段。教师们围绕如何更好地评价一堂课、如何促进学生素养发展等问题展开了热烈的讨论。大家结合教学实践，对现有的教研量表进行了细致的修改和完善，以期更好地服务于今后的教学工作。

此次数学教研活动不仅为青年教师提供了展示自己教学成果的平台，也为全体数学教师提供了一个相互学习、共同成长的机会。通过活动的开展，教师们进一步开阔了教育视野，学习了教育新理念，推广了教学新模式，为推动学校教育教学工作的不断创新和进步奠定了坚实的基础。相信在全体数学教师的共同努力下，奉中附小的数学教学工作一定能够取得更加优异的成绩。