奉贤中学附属小学·三官堂联合学校（附小校区）

2024学年第一学期信息化工作计划

一、指导思想

落实“双减”政策，响应《上海市教育数字化转型“十四五”规划》，紧密遵循上级关于教育信息化建设的指导精神与学校自身发展规划，大力推进信息技术在教学管理中的深度融合，完善信息化管理体系，依托信息化平台创设多元课程，全力提升师生的信息化应用能力，以科技赋能教育，促进教学质量与效率的飞跃性提升。

二、工作目标

1.深化信息技术与教学管理的融合，实现教学过程的全面信息化。

2.完善信息化管理体系，依托平台创设多元课程，满足多样化学习需求。

3.提升师生信息化应用能力，赋能教育与教学，实现质量与效率的飞跃。

三、重点工作

（一）项目名称：借助信息化平台，深度优化教育教学管理流程 

项目介绍：

本学期，学校将聚焦于信息化平台的深度优化与整合，旨在通过技术手段革新教育教学管理模式，实现管理流程的精简高效，进而提升整体教育质量和教学效率。

主要举措：

1.依托区智慧课堂平台：充分利用该平台资源，协助开展第29届教学节新成长全员课堂展评项目，促进教师间的教学交流与分享，激发教学创新。

2.“小水晶”评价平台升级：更新评价平台内容与操作界面，确保能够更全面地覆盖学生的学业习惯、创新能力、学业水平等多个维度，为个性化教学提供数据支持。

3.深瞳数据应用深化：指导教师有效利用深瞳数据进行分析，精准把握学生学习状态，撰写个性化评语，及时调整教学策略。

4.“三个助手”项目推进：即“备课助手”、“教学助手”和“作业助手”，通过组内教师共学共研，充分利用这些工具进行精准教学设计、高效课堂教学及作业管理，提升教学过程的针对性和有效性。

5.智慧管理平台优化：对家校沟通模块和教师办公系统进行优化，提高信息传递效率，增强家校合作，同时减轻教师行政负担。

预期成果：

通过上述举措的实施，预期将实现教育教学管理流程的深度优化，提升管理效率与教学质量，促进学生个性化发展，构建更加智慧化的教育环境。

（二）项目名称：加强信息化课程建设，全面促进学生信息素养提升

项目介绍：

本学期，学校将深化信息化课程体系建设，旨在通过系统化、多样化的课程设置，全面提升学生的信息素养，培养其适应未来社会所需的数字化能力。

主要举措：

1.国家课程强化：加强信息技术课程的教学力度，注重理论与实践相结合，提升学生的信息技术应用能力和问题解决能力。

2.地方课程创新：开设人工智能基础课程，引入前沿科技知识，让学生初步掌握人工智能的基本概念、原理及应用，激发科技兴趣。

3.校本课程特色化发展：继续完善和优化机器人、电脑绘画、摄影等信息化社团课程，引入先进教学设备，更新课程内容，强化实践操作，培养学生的创新思维和团队协作能力。

4.竞赛与活动激励：鼓励学生积极参与各类信息化竞赛和活动，如编程比赛、机器人制作比赛等，通过竞赛促进学习，提升学生的综合素质和竞争力。

预期成果：

通过信息化课程的全面加强，预期将显著提升学生的信息素养，促进其全面发展，同时培养学生的创新意识和实践能力，为未来的学习和职业生涯奠定坚实基础。

（三）项目名称：迎接信息化合格校验收，全面推动学校信息化建设迈上新台阶

项目介绍：

本学期，学校将围绕信息化合格校的验收标准，全面开展自查自纠与提升工作，旨在通过验收契机，进一步推动学校信息化建设的全面发展。

主要举措：

1.全面自查与整改：对照信息化合格校验收标准，对学校的信息化设施、教学资源、师生信息素养等方面进行全面自查，针对存在的问题制定整改方案，确保各项指标达标。

2.加强与上级部门沟通：积极与上级教育行政部门沟通协调，及时了解验收动态和要求，确保验收工作的顺利进行。

3.信息化建设规划：结合验收工作，制定学校信息化建设长期规划，明确发展目标、重点任务和保障措施，为学校信息化建设提供科学指导。

预期成果：

通过迎接信息化合格校验收的准备工作，预期将全面提升学校的信息化建设水平，促进信息技术与教育教学的深度融合，为学校的可持续发展注入新的动力，同时为学生创造更加优质、高效、智能的学习环境。

四、常规工作

（一）依托“bright”教师研修，提升教师信息素养

全面提升教师素养，增强教师的信息素养与信息处理能力，依托“Bright”教师研修计划提升教师的“handle”信息技术应用处理能力。通过培训，指导教师熟练掌握并利用信息技术手段，特别是文化宣传的编辑和剪辑工作。另外，通过每月的平台使用数据情况反馈，指导教师提升对钉钉、“小水晶”评价平台、深瞳等数字化平台的应用水平。

（二）维护储存空间，提升资料管理效率

在资料管理方面，学校将继续维护校级储存空间并提升资料管理效率，将每季度自查FTP平台的使用情况并定期查看硬盘存储量，及时清理过期文件以确保足够的存储空间。在满足各部门工作协同的情况下，提高工作效率和保障资料管理与提取速度。

（三）坚持品牌策略，实现多维度宣传效果

在宣传方面，学校将坚持“一网一微一视一屏”的内宣品牌策略。定期更新学校网站内容，并按照要求发布微信公众号、视频号内容和电子大屏内容。通过分级分栏部署，为学校的信息化建设和教育教学提供有力支持。

五、行事历

奉贤中学附属小学·三官堂联合学校（附小校区）信息化工作组

2024.08