日期 | 星期 | 内容 | 时间 | 地点 | 参加人员 | 负责人 | 备注 |
3月17日 | 周一 | 三年级生命教育实践活动 | 8:00 | 少年军校 | 三年级班主任及相关导师 | 夏晓霞 | 详见方案 |
拓展型课程区中青赛试教(孙亦夏) | 8:20 | 自然教室1 | 何春秀、宋嘉莹、路纯、王译萱 | 宋嘉莹 | 二(4)班 | ||
一年级班班诵读赛 | 12:00 | 各教室 |
评委:所有行政人员及邢佳灵、乔张妮、王璇佳 一年级班主任及语文老师 |
夏晓霞 | 详见方案 | ||
综合活动教研 | 12:30 | 研习社 |
(12:35)三年级:顾颖、王秋吉、朱静雅、王文清、项亦成、王添一、李敏、杜文广 (12:50)五年级:宋嘉莹、施张煜 (13:00)一年级:黄乐瑶、王一凡、张佳妮、董倩、向琴、陆佳颖 (13:10)二年级:蒋雨菲、陈诺、陈韧艳、徐立敏、朱雨青、蔡晓文、孙亦夏 |
蔡晓文 |
蹲点:路纯 (12:35)夏晓霞 (12:50)杨彦 (13:00)陈艺伟 |
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教师大会 | 15:20 | 小水晶剧场 | 附小教职工 | 范军英 | |||
3月18日 | 周二 | 体育教研活动 | 8:20 | 体育馆 | 奉中附小全体体育教师 | 王晓帆 | 蹲点:夏晓霞(第1-2节课) |
幼小衔接——参观小学初体验 | 8:40 | 校门口 | 杨 彦 裴李 唐晖 | 裴李 | 详见方案 | ||
体育区中青赛复赛(顾颖) | 9:05 | 体育馆 | 王晓帆、顾颖 | 王晓帆 | 第2、3节 四(4) 顾颖 | ||
二3 升旗仪式“滴水在指尖 节水在心间” | 9:45 | 小水晶剧场 | 四2、一4 | 唐晖 | 摄影:王一凡 | ||
二年级班班诵读赛 | 12:00 | 各教室 |
评委:所有行政人员及张玲、乔张妮、王璇佳 二年级班主任及语文老师 |
夏晓霞 | 详见方案 | ||
“探索活动 增值课堂质效”区级科学教研活动 | 13:00 | 研习社 | 各校科学教师代表 | 宋嘉莹 | 蹲点:路纯 | ||
英语教研组活动 | 13:00 | 录播室 | 奉中附小全体英语教师 | 盛怡燕 |
蹲点:杨彦(第5-7节课) 第5节 四6 徐立敏 |
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联合党建活动 | 14:00 | 中建·御璟园 | 何春秀 严春红 夏群 张杰 严唯玮 朱静雅 | 陶瑜蕾 | |||
3月19日 | 周三 | 数学教研组活动(大教研活动) | 8:20 | 录播室 | 奉中附小、三官堂全体数学教师 | 朱敏雅 |
蹲点:范军英(第1-4节课) 第1节 三7 范爱彬 第2节 一4董倩 |
音乐教研组活动 | 8:20 | 音乐室1 | 奉中附小全体音乐教师 | 李敏 | 蹲点:唐晖(第1-2节课) | ||
道法教研组活动 | 10:10 | 一年级办公室 | 严唯玮、张佳妮 | 严唯玮 | 蹲点:夏群(第3-4节课) | ||
三年级班班诵读赛 | 12:00 | 各教室 |
评委:所有行政人员及张玲、王璇佳、邢佳灵 三年级班主任及语文老师 |
夏晓霞 | 详见方案 | ||
美术教研组活动 | 12:00 | 校外 | 奉中附小全体美术教师 | 朱静雅 | |||
明强参观 | 12:00 | 校外 | 何春秀、陶瑜蕾、夏晓霞、严春红、夏群、唐晖、王译萱、朱静雅、向琴 | 何春秀 | |||
3月学业质量调研(一二四五年级)(英语语文) | 13:00 | 各教室 | 详见方案 | 杨彦 | |||
3月20日 | 周四 | 3月学业质量调研(一二四五年级)(数学) | 10:10 | 各教室 | 详见方案 | 杨彦 | |
四、五年级班班诵读赛 | 12:00 | 各教室 |
评委:所有行政人员及张玲、邢佳灵、乔张妮 四、五年级班主任及语文老师 |
夏晓霞 | 详见方案 | ||
英语区中青赛复赛(徐立敏) | 12:45 | 录播室 | 杨彦、徐立敏 | 盛怡燕 | 第5节 四6 徐立敏 | ||
语文教研组活动(备课组) | 13:00 | 会议室 | 奉中附小全体语文教师 | 李婧 | 蹲点:范臻(第5-7节课) | ||
3月21日 | 周五 | 自然教研组活动 | 8:20 | 自然教室1 | 奉中附小全体自然专职教师 | 宋嘉莹 | 蹲点:路纯(第1-2节课) |
班子会议 | 9:00 | 大会议室 | 附小班子成员 | 何春秀 | |||
拓展型课程区中青赛复赛(孙亦夏) | 12:45 | 自然教室1 | 路纯、孙亦夏 | 宋嘉莹 | 第5节 孙亦夏 | ||
妈妈沙龙 | 13:00 | 古华公园 | 各班报名家长 | 范军英 | |||
教育 |
1.关注学生的明朗六规范,引导学生养成主动捡拾垃圾的好习惯,看到客人老师主动问好。 2.做好学生的关心关爱工作,班主任及导师多与家长沟通,让家长的教育理念与学校保持一致性。 |
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教学 |
1.关注学生书写姿势与字迹,养成良好书写习惯。 2.各备课组认真开展课前课后小议,精研教学设计,提升课堂质效。 |
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其他 | 1.3月17日下班前上传后两个单元教案与课件。 |