聚焦三年发展规划  共筑“晶”彩校园生活

（奉中附小通讯员 卫怡秀/撰）12月6日下午，奉贤中学附属小学校长何春秀在教师大会上作《上海市奉贤中学附属小学发展规划（2021学年—2024学年）》的工作报告，重点部署学校未来三年工作，就学校发展现状与机遇挑战、发展理念与总体目标、基本原则与实施策略、主要任务与工作措施和工作保障等方面做清晰规划。

规划中提出学校到2024年，需努力实现五个目标：一是“生命化”“生活化”“生态化”的“小水晶”课程体系基本建立；二是学生“奠基性”“发展性”“自主性”的新成长实效明显；三是教师“规范化”“品质化”“个性化”的专业发展实效明显；四是多元开放、深度融合、精致温暖的明朗教育生态基本形成；五是以人为本、协同联动、持续推进的教育管理机制基本确立。

为了达成五个目标，学校让课程哲学成为课程建构的核心，多元实践成为明朗教育的生态，学习环境成为重构学习的基础，项目实践成为教师发展的抓手。学校将致力于打造“‘晶’彩成长”德育工程，建构明朗教育生态；构建“小水晶”课程体系，传承“潜能教育”理念；建立“朗润服务”保障体系，助力明朗文化形成。

最后，何春秀表示：希望所有教师一起携手创设规范、有效、专业、明朗的教育，打造健康、开放、多彩、明亮的生活！

会后，教师们纷纷表示自己更清楚学校的发展目标定位和愿景，明晰了今后努力的方向。他们将时刻牢记明朗课堂“十指向”，通过课堂实践、项目推进、教研跟进等形式，形成“创设情境，激发情感；探索问题，发展情感；交流问题，碰撞思维；规划整合，评价反思”的明朗课堂模式，引导学生改变学习方式，提升课堂品质。此外，他们更庆幸自己在一所充满“晶”彩的学校里，成为学生的良师益友，促进每一个“水晶宝贝”健康快乐成长。